学校召开 2025 年微专业建设工作推进会

10月10日上午，我校在广州校区501会议室召开2025年微专业建设工作推进会。副校长鄢维峰出席会议，教务处、现代教育技术中心等相关部门负责人以及8个微专业的二级学院教学副院长、微专业负责人共同参会。会议由副校长鄢维峰主持。

会上，副校长鄢维峰指出，微专业建设是学校深化教育教学改革、提升人才培养适应性的战略抓手，必须把握三个关键方向：一是定位精准化，紧扣“短平快、零门槛、高聚焦”特点，对接就业市场紧缺领域，重点面向就业质量提升需求迫切的专业学生设置专业。二是课程精品化，控制核心课程在3-5门，整合跨学科、跨学院教学资源，逐步建立起模块化课程。三是管理规范化，建立教务处统筹、学院主建的双重责任机制，完善质量监控与动态调整办法，各开设学院须严格遵循质量标准，强化过程管理，杜绝“重申报、轻建设”现象。

随后，教务处副处长沈亚圆解读了教育部及省教育厅关于微专业建设的最新政策文件，系统汇报了学校微专业建设阶段性进展。各二级学院教学副院长以及微专业负责人围绕培养定位、课程体系、师资配置、校企合作等方面作专项汇报，重点阐述了如何在现有实训条件基础上开展课程、如何更好落实各课程教学的具体思路。

教务处处长高华对会议内容有两点补充：一是课程开设需依托现有实训条件。要在学校现有实训条件基础上开设课程，且严禁重复开设已有课程，避免教学资源浪费与学习内容重叠。二是教材选用需兼顾规范与资源补充。在教材选用方面，需重点关注选用的规范性与适用性。同时，各学院可结合自身教学需求，充分挖掘并利用现有教学资源。

△会议现场

此次推进会的召开，进一步凝聚了全校微专业建设共识：微专业建设要避免成为传统专业的简单延伸，应着力打造“学科交叉、产教融合、特色鲜明”的人才培养新载体。下一步，学校将以微专业建设为突破口，加速推进学科专业结构优化，为区域经济社会高质量发展输送更多复合型、应用型人才。